Cuidados com a hora do banho na creche

Este video da Nova Escola, nos dá uma idéia das possibilidades de organizar a hora do banho ou troca de fraldas na creche e do quanto este momento é importante para o desenvolvimento da criança.
Do aprendizado, da afetividade, que ocorre  na relação da criança com o educador.
Nota-se que a creche é um espaço onde o cuidado e a educação estão constantemente entrelaçadas e que este ambiente deve ser preparado e organizado para possibilitar que isto ocorra, com local apropriado e pessoas preparadas. Não  podemos esquecer que estaremos sempre interferindo na formação de um ser humano. Mais uma vez o toque, a fala e o tom da mesma, o olhar, a maneira como pegamos a criança, auxilia na construção de um psiquismo saudavél.
Este momento deve ser prazeroso e  alegre para ambos e não um momento de pressa e angústia. A criança precisa estar ao lado de alguém que a ama e respeita.

Encerramento da Semana Farroupilha

                                                     Dança do Pézinho

                                                    Oficina de dança no CTG

                                                               

                                                      No Museu do CTG

                                              Oficina de dança no CTG

                                                               

Tradições do Rio Grande do Sul

                                       Abertura sa Semana Farropilha com almoço campeiro.

A Escola Dr. Silveira Neto esta desenvolvendo o Projeto Riquezas do Rio Grande do Sul na Semana Farroupilha.
Aproveitamos para trabalharmos com as crianças algumas da nossas riquezas, que fica como sugestão:
a dança , a música, as brincadeiras, a comida campeira e principalmente a amizade, que é a nossa maior riqueza.
Estamos trabalhando de uma forma que as crianças conheçam, aprendam e desenvolvam amor por sua terra e sua cultura, pois somente respeitamos o que aprendemos a amar.
O Projeto esta sendo desenvolvido da seguinte forma: trazendo a música para a sala de aula para ouvir, cantar e dançar, assistindo a videos das danças, aprendendo a dançar a Dança do Pezinho e do caranguejo.
A boa música, a dança, envolve o corpo, os sentimentos, a alegria, desenvolve a harmonia, a sensibilidade, o relacionamento, a amizade, a atenção, enfim todo o ser:  o corpo e a alma. A música age no sistema nervoso, por isso o cuidado que temos que ter na escolha das musicas que trabalhamos com as crianças em sala de aula, não só pela mensagem, mas também devido ao ritmo.

  Também tivemos a oportunidade de levar as crianças na escola para ver O João Cunha fazendo uma gostosa comida que mais tarde foi saboreada por todos os alunos. Vamos ainda trabalhar a nossa bebida: o Chimarrão, através da Lenda do Chimarrão e depois faremos uma lembrancinha: pacotinhos de papel pintados e com erva colada que se tornarão pequenos pacotes de erva, os quais as crianças levarão para casa. Encerraremos a Semana com uma roda de chimarrão e um passeio ao CTG para assitir as invernadas se apresentarem.
"Mas não basta para ser livre, ser forte, aguerrido e bravo, povo que não tem virtude, acaba por ser escravo." ( Trecho do Hino do Rio Grande do Sul ).

Cuidados na Creche

Este video é um dos muitos que podemos assitir no you tube da Revista Nova Escola, fazendo uma referência a importância que leva os cuidados que são direcionados as crianças pequenas na rotina de uma creche. Pois estes cuidados também são educativos e  propiciam o desenvolvimento cognitivo, psiquico, motor e afetivo se bem direcionados.
Na hora do sono, no momento da troca de fralda, na alimentação, no banho, são todas atividades importantissimas, pois não é apenas um corpo pequeno a nossa frente, mas um ser que pensa e acima de tudo sente o que esta se passando com ele e este sentimento reflete em seu desenvolvimento.
Sendo assim o carinho, o amor e o respeito, são fundamentais quando estamos trabalhando com crianças.

Entre outras Mil és Tu Brasil Ó Pátria Amada

Semana da Pátria

                                    Trabalhando com materiais naturais escolhidos pelas crianças

                                   Trabalhando com materiais recicláveis trazidos pelas crianças

                                         Parte do resultado do trabalho com material reciclável
Se aproxima a data em que comemoramos a nossa Pátria. Para os nossos pequenos o que isso significa? Esta foi a minha preocupação, tornar este assunto significativo para as crianças.
Parti do principio, saber o que eles entendiam por Pátria, a seguir como surgiu o mundo, as pessoas, os animais, as plantas, após como estamos cuidado com o nosso mundo, como estamos cuidando um do outro. Ouvindo as crianças, conversando, ouvi a seguinte resposta de um dos meninos:  "Quem criou o mundo foi a politica. "  É para se pensar: que mundo estamos vivendo e que mundo queremos viver.
Após o diálogo, contei uma história: Bolinhas de sabão, onde um menino estava muito preocupado com as plantinhas, os animais e o cuidado com as crianças e resolveu conversar com Deus através de bolinhas de sabão e descobre no final que isso não é necessário, basta a oração com o coração.
Com esta história estamos trabalhando como é a nossa Pátria ou seja, nossa cidade, nosso bairro, nossa família e como queremos que ela venha a ser e como podemos colaborar.
Através de materiais encontrados na natureza e materiais recicláveis estamos construindo com as crianças como todos nós podemos colaborar um com o outro e o cuidado com o nosso meio ambiente.
O painel ainda esta em processo de construção.Mas fica aqui a sugestão: A Patria somos nós que nas pequenas ações vamos construindo, e esta construção inicia-se na infância, nas relações familiares, nas relações escolares e nas relações de amizade. Deus criou um mundo maravilhoso para todos, a nossa responsabilidade é cuidar, amar e progredir sempre. 
Irei postar quando o painel estiver pronto.

O Prazer da Criação na Infância

                           Esta tinta pode colocar na boca, feita com farinha e corante alimenticio.

                                                     Liberdade de movimento e expressão.

                              Atividade feita com diversos materiais: Jornal, linha, giz de cera.

                                          Atividade com tinta guache no papel e na camiseta.

O momento em que a criança vai representar através do desenho, da pintura, do recorte, da colagem de diversos materiais o que esta sendo desenvolvido em aula, é um momento importante, pois ela irá voltar-se para si mesma, seus pensamentos, sentimentos, perceber, tocar.  Um espaço assim  convida para a criatividade, para a alegria de ver o resultado do seu trabalho, um espaço de interação com o objeto de estudo e com os colegas.
 Os desenhos prontos, estereotipados, onde a criança apenas vai pintar ou colar algo, mais nada, constrange, reduz toda a criatividade, o desenvolvimento cognitivo e afetivo.  E mais, o prazer de criar, experimentar, inventar, pois é um desenho sem encanto, sem magia, sem a participação da criança.
O criar é uma tomada de contato com o mundo, em que a criança muda principalmente a si mesma. Ainda que afete o ambiente, ela não faz intencionalmente, pois tudo o que a criança faz o faz em função da necessidade do seu próprio crescimento, da busca de se realizar. ( Moreira, 1984, p.38)
Quanto mais diversidade na escolha de materiais, de texturas, mais estimulos a criança receberá para criar.
 Neste momento a criança trabalha também os laços afetivos e cognitivos, concretizando em formas e cores, os sentimentos, as emoções, as experiências e as conquistas.
A natureza é uma fonte riquissima de materiais para trabalharmos na educação infantil: apalpar a terra, brincar com água, folhas, cascas de árvores, flores, ouvir os sons da natureza, o canto dos passáros, o perfume das flores, das frutas, olhar o céu. E ainda podemos lançar mão dos materiais recicláveis para construir com as crianças e cuidar do meio ambiente. A criança aprende olhando o mundo com todos os sentidos. Ver, experimentar e criar.